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£通知公告 赤峰工业职业技术学院经管系精品课程建设阶段验收 [2014-04-16]

赤峰工业职业技术学院经管系精品课程建设阶段验收

一、课程设置

课程建设以来在课程定位和设计方面的进展:

课程建设以来,在充分考虑了“三基”(掌握会计基本理论、基本方法、基本操作技能)的基础上,还要求学生初步形成一个既“见树木、又见森林”完整的“会计观”。这样通过《基础会计》的教学,使本课程教学内容与会计从业资格、助理会计师考证内容相融合,使学生完成本课程的学习之后能够顺利考取会计从业资格证书、助理会计师证书,既保证学生就业竞争力,又培养适应新时期社会经济发展需要的会计人才。另外在课程教学中积极进行创新意识、创业精神、创造能力的培养,教育和鼓励学生的创新精神和创业本领,成为主动适应社会需求,具有经营管理能力的复合型人才。

二、教学内容

课程建设以来在教学内容选择、安排、教材建设等方面的更新情况:

课程建设以来,在教学内容以技术应用能力为主线、以项目课程为主体、以职业能力为本位、重视素质教育的模块化课程体系。突出能力、应用、技术的特色。在教材使用方面,均为高等教育、财经、经济等出版社正规出版的教材,并且根据多年的教学经验,结合我校学生的实际知识水平和未来岗位的需要,对教材进行了科学的处理,将教材内容分为详讲、略讲、不讲和补讲四个部份,并根据国家会计准则的调整,删除过时的理论,及时补充新的内容,收到了良好的效果。

三、教学方法和手段

课程建设以来教学设计、方法、手段等情况,网络教学使用和效果:

主要采取以传统的课堂教学为基础,案例教学、多媒体教学、课后练习、模拟实验、课后辅导答疑等相结合的教学方法,以达到传统的教学方法和多媒体教学互补的形象教学。充分利用系列图表、图像、投影仪和多媒体教学等现代化手段,帮助学生熟练掌握基本理论;丰富多彩的案例教学弥补课时的不足;课后练习温故知新;模拟实验提高学生动手能力;课后辅导答疑解惑、释疑。通过开放式,多媒体授课教学,使学生理论与实际相结合,增强学生对财会工作的感性认识和实际动手能力,从而培养学生的实践能力、创新能力

四、实践条件

1、校内实训条件:

手工会计模拟操作:手工会计实验室面积100平方米,能够同时容纳45*2名学生进行实际操作。实验室配置有操作台,投影仪,验钞机、装订机,科目章以及各种自己制作的仿真原始凭证和手工账册等实验工具。会计电算化操作:将手工会计模拟操作转换成“网中网”模拟实验操作。经济管理系拥有专业和通用实验实训室4间,实训设备90余台工作台200位,拥有专业实训软件10余套。

2校外实习环境:

与燕京啤酒集团赤峰分公司、旺香婷商贸有限责任公司、赤峰正同税务师事务所有限责任公司签约为教学实习基地;与福思特软件

公司建立培养关系;用友公司操作人员上门培训。

五、教学评价

课程建设以来教学效果提升情况:

课程建设以来,任课教师100%按教学计划完成教学基本要求。各位任课教师注重课堂整体设计,讲究授课艺术,在辅导答疑、作业布置和批改、课外指导、复习考试等教学环节上兢兢业业,重视师生互动,学生对会计基本理论、原理和方法掌握较好,多数教师乐于与学生交流,了解学生学习生活情况,结合课堂教学进行思想政治教育和职业道德教育。学生评教普遍较好,根据学我系组织学生评教结果看,本课程的学生评教分数普遍较高。通过调查表明,绝大部分学生反映掌握了本专业课程的基本理论、基本概念和基本技能,提高了学生的专业知识和动手能力。 



 
赤峰工业职业技术学院  经济管理系