内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目

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关于大学生日常思想政治教育实效性的研究

  1、研究意义

    大学生是我国宝贵的人才资源,是国家未来发展的希望。随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济的迅速发展,社会各个领域正发生深刻的变化,国家利益、集体利益、公共利益观念的淡薄,拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮的盛行,不可避免地冲击着大学生的精神领域,影响着当代大学生价值取向和思想品质的形成。社会一些不良风气、腐败现象也使他们失去了信心,于是,部分大学生迷失了方向,形成错误的人生观和价值观。并且当代大学生生活在网络化和信息化的时代,互联网对他们来说是一把双刃剑,在充分享受网络带来的便利的同时,成千上万的大学生成为“网迷”,玩物丧志,走火入魔,无法进行正常的学习和生活。而且当代大学生大部分是独生子女,以自我为中心,缺乏自制力,有的学生心理问题突出,巨大的就业压力也让他们感到难以适应。这些因素使当代大学生日常思想政治教育工作难度加大,成为当代大学生日常思想政治教育工作者亟待解决的重大课题,具有重要的理论和现实意义。

(1)理论意义

本课题通过分析当代大学生日常思想政治教育的现状、存在的问题与原因,提出相应对策,让思想政治教育工作者在实践中不断总结经验,提升自身的理论水平;可以丰富思想政治教育学的理论,对思想政治教育学理论的发展和完善有一定的推动作用。

(2)现实意义

本课题的研究,有助于实现思想政治教育中人的现代化,帮助教育者全面提高大学生思想道德素质,促进大学生的全面发展,让大学生真正成为国家建设的主力军。

2、国内外研究现状分析

在国内,日常思想政治教育在高校思想政治教育工作中一直存在,它在培养大学生成才方面占据重要地位,近年来随着高校思想政治工作的不断开展和完善,一批相关的论文陆续问世,其中有代表性的是:刘川生的《大学生日常思想政治教育实效性研究》、张耀灿等人的《现代思想政治教育学》,他们研究的成果为我国大学生思想政治工作的进一步开展奠定一定的理论基础。而如何提高大学生日常思想政治教育的实效性,直接关系到高校人才培养的质量和教育目的能否实现。为此,结合我院实际,我们开展了对大学生日常思想政治教育实效性的调研活动。

而西方国家多未使用“思想政治教育”的概念,学者们对日常思想政治教育实效性的相关研究多散见于政治学、社会学和教育学等相关论著中。这些研究成果为我们提供了丰富可借鉴的思想材料,但由于研究者受到立场、方法及所依据资料准确性的限制,这些结论不乏偏颇之处。

二、项目研究的内容，预计突破哪些难题（限1000字）

  本课题研究的内容是：大学生日常思想政治教育实效性

大学生日常思想政治教育是指在课堂之外的时间和空间中,辅导员、班主任通过有计划、有目的地教育、管理和服务活动,使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的思想道德品质,规范他们日常的行为习惯,培养其成为符合社会需要的人才的教育实践。大学生日常思想政治教育注重教育内容的日常化和生活化,使其渗透到大学生日常生活的方方面面,培养大学生自我约束管理的能力。

而实效性是判断大学生日常思想政治教育成功与否的决定性因素。辅导员、班主任应针对大学生的成长规律，拓宽教育途径，增强实效性,如:充分发挥爱国主义教育基地对大学生的教育作用，组织学生集体参观各类博物馆、展览馆、烈士陵园等;建设了一批教育实践、实习、实训基地,认真组织大学生参加生产劳动、志愿服务、勤工助学等实践活动,使大学生增强社会责任感;开展丰富多彩、积极向上的文体娱乐活动，寓教育于文化活动之中;根据学生的特点，设计心理沟通的新形式，包括面对面的个体互动、建立短信互动平台等;建立院系心理咨询室、班级心理委员制度和学生互助组织等，由受过训练的老师、学生为学生提供心理帮助。本课题通过了解和分析大学生日常思想政治教育实效性的现状、存在的问题、制约因素提出相应的对策。

当代大学生思想政治状况的主流是积极向上的,但是同时还存在一些不容忽视的问题,部分学生出现了理想信念动摇、诚信滑坡、价值体系混乱等状况。这些问题主要是由社会大环境中某些风气不正、教育的形式比较单调、学生党团活动创新不够、辅导员队伍素质参差不齐、家庭教育不当等造成的。辅导员、班主任应对学生加以正确引导，使其与社会先进文化的发展保持一致。

本课题的难点在于：大学生日常思想政治教育实效性是一个多维时空、多方参与、多向互动的过程,需要学校、家长、社会、政府等多方面的自觉参与和相互配合。宣传、新闻、文艺等方面要坚持传播正能量,为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围;各类网站要牢牢把握正确导向，积极开展形式多样的网络思想政治教育活动;各级政府和企事业单位要鼓励和支持面向大学生的公益性文化活动。实效性的实现是多方面的因素综合作用的结果,因此这也是增强当前大学生日常思想政治教育实效性的难点之一。另外,大学生日常思想政治教育工作是一个长效机制,不可能立竿见影,这就需要班主任、辅导员和其他相关人员常抓不懈。 

三、现有研究基础，课题组开展此项研究具备的条件（限500字）

本课题申请者是长期从事思想政治教学工作的一线教师,常年担任班主任、辅导员工作,先后担任六届班主任工作,有着丰富的教学和学生管理经验,其所管理的班级曾被评为自治区级优秀班级；是国家二级心理咨询师。课题组的成员都是从事一线教学工作的中青年教师，他们都担负着高职班的辅导员和班主任工作,他们年富力强,擅于与学生沟通,工作热情高,有干劲,踏实,办事认真,责任心强,肯吃苦,经常深入到学生中去，对大学生的日常思想动态、学习和生活等状况有着全面的了解。本课题组成员根据辅导员、班主任工作及课堂教学工作，能及时了解大学生日常思想政治教育的现状，并积极采取相应的对策。本课题组人员有以下研究成果:

1、《试析高职思想政治理论课实践教学》,发表于2012年10月《赤峰学院学报》。

2、《大学生心理健康管理研究》，2013年5月发表于《赤峰学院学报》。

3、《东西部地区经济差异问题的研究》，2014年1月发表于《考试周刊》。

4、《人力资源开发政策之探研》，2014年1月发表于《考试周刊》。

5、《赤峰市人力资源分析》，2014年1月发表于《考试周刊》。

6、《浅析高校人力资源管理的现状与对策》,2014年发表于《中国连锁》第3期。

7、《浅析赤峰市普通高校开设网球选修课的必要性与措施》,2014年2月发表于《华章》   期刊。

四、研究思路、工作方案、技术路线（限600字）

1、研究思路：

本次研究将主要采用文献分析法、调查问卷法、座谈、访谈法和分析归纳等方法。在综合多方面材料的基础上，找出大学生日常思想政治教育存在的问题和制约因素，提出增强大学生日常思想政治教育实效性对策,然后再反馈到德育工作者和大学生当中征询意见，进行修改。

2、工作方案：

（1）文献综述法：通过搜集查询大学生日常思想政治教育现状的有关文献资料,在深入剖析文献资料的基础上联系当前我院德育教育工作情况分析思考和总结经验。

（2）调查统计法：本研究还将对我院大学生进行问卷调查，来作为文献资料的补充。

（3）座谈研究法：在各系中，按专业、年级和性别分类,分层抽出一部分学生进行座谈和个别访谈，还将对我院部分教工进行访谈,全面了解相关人士对这一问题的认识和建议。

 (4)分析归纳法:通过对各方面材料的分析归纳，提出相应对策。

3、技术路线：

通过大量查阅文献资料、进行问卷调查以及座谈等方式,全面分析总结大学生日常思想政治教育活动中存在的问题,采取一系列措施,如:确立以学生为本的思想教育理念,关注他们的现实需要;创新日常思想政治教育途径,积极开展多种形式的社团教育活动,如:户外拓展训练、红色之旅和青年志愿者等;加强大学生日常思想政治教育队伍建设;优化校园环境,构筑校园网络平台，既要有思想政治教育、心理健康教育等教育栏目，又要有校园新闻、网上课堂、博客等文化栏目；既要有就业指导、勤工助学、宿舍管理等服务栏目，又要有影视、音乐、游戏等娱乐类栏目，以充分满足学生的网络文化需求。